Fachwissen so aufbereiten, dass es im Alltag ankommt
Lernangebote, die sich am Bedarf orientieren
Inhalte, Sprache, Gestaltung und Lernwege orientieren sich an Ihren Mitarbeitenden, Ihrer Organisation und den konkreten Anforderungen im Arbeitsalltag.
Realistische Szenarien, Simulationen und konkrete Arbeitsaufgaben bringen Wissen direkt in die Anwendung und unterstützen den Transfer in die Praxis.
tts wählt das passende Format – von Video und Text bis hin zu Simulationen und interaktiven Anwendungen. Entscheidend sind immer Lernziel, Zielgruppe und Nutzungssituation.
Was gutes E-Learning im Alltag leisten muss
Wenn Lernangebote am Bedarf vorbeigehen
- Fachinhalte sind vorhanden, müssen aber von Mitarbeitenden erst auf ihre konkrete Arbeit übertragen werden. Das erzeugt Rückfragen und zusätzlichen Abstimmungsaufwand.
- Fachexpert:innen investieren viel Zeit darin, Wissen wiederholt zu erklären oder für unterschiedliche Zielgruppen neu aufzubereiten.
- Lernmedien orientieren sich an den Möglichkeiten des Tools statt an Lernziel, Zielgruppe und Nutzungssituation.
- Inhalte sind technisch oder lizenzrechtlich schwer weiterzuverwenden und Aktualisierungen bleiben aufwendig.
Mit E-Learning von tts
- tts übersetzt komplexes Fachwissen in verständliche, handlungsorientierte Lerninhalte, die direkt an Arbeitsaufgaben und Zielgruppen anschließen.
- Wissen wird strukturiert, didaktisch aufbereitet und so verfügbar gemacht, dass es organisationsweit genutzt und bei Bedarf weiterentwickelt werden kann.
- Video, Text, Simulation und andere Formate werden danach gewählt, was fachlich, didaktisch und organisatorisch sinnvoll ist.
- SCORM-Pakete, Rohdaten und flexible Nutzungsmöglichkeiten geben der Organisation Kontrolle über Inhalte, Einsatz und Weiterentwicklung.
E-Learning so individuell wie der Lernbedarf - Nicht jedes Thema braucht dasselbe Format
Manchmal vermittelt ein kurzes Video einen Inhalt am besten. Manchmal reicht eine klare Schritt-für-Schritt-Anweisung. Und manchmal braucht es ausführliches Web-Based Training.
tts wählt die Lernmedien danach aus, was Menschen für ihre konkrete Aufgabe benötigen.
Zum Beispiel:
Web-Based Training
Erklär- und Lernvideos
kompakte Textanleitungen
interaktive Lerninhalte
Szenario-basiertes Lernen
Simulationen von Arbeitsaufgaben
So entsteht ein Lernangebot, das zum Bedarfsmoment und zum Arbeitskontext passt.
Lerninhalte, die sich in Ihre Systemlandschaft einfügen
Die E-Learnings werden als SCORM-Pakete bereitgestellt und lassen sich auf unterschiedlichen Lernplattformen und Endgeräten einsetzen. Bei Bedarf werden die Inhalte barrierefrei nach WCAG-Anforderungen aufbereitet.
Sie erhalten zudem die entwickelten Inhalte und Rohdaten zur weiteren Nutzung und Aktualisierung.
Von der Anforderung zum wirksamen Lernangebot – unser Entwicklungsprozess
tts entwickelt Lernangebote nicht am Bedarf vorbei. Von Beginn an fließen Rahmenbedingungen, Lernziele und die Perspektive der tatsächlichen Lernenden in die Entwicklung ein.
Gemeinsam analysieren wir Rahmenbedingungen, Lernziele und Zielgruppen – beispielsweise durch Interviews, Workshops, vorhandene Arbeitsmaterialien oder Personas.
4. Rollout unterstützen
tts begleitet auf Wunsch Einführung und Kommunikation, damit das Lernangebot sichtbar und tatsächlich genutzt wird.
Aus den Anforderungen entsteht eine Lernarchitektur, die Inhalt, Didaktik und passende Medien miteinander verbindet.
5. Evaluieren und weiterentwickeln
Lernerfolg und Anwendbarkeit können evaluiert werden. Inhalte sind so angelegt, dass sie anschließend intern oder gemeinsam mit tts aktualisiert und weiterentwickelt werden können.
Prototypen und Lerninhalte werden iterativ umgesetzt und mit repräsentativen Lernenden auf der späteren Infrastruktur getestet.
Im unverbindlichen Gespräch klären wir, welches Wissen Ihre Mitarbeitenden im Arbeitsalltag anwenden sollen und wie ein individuelles E-Learning sie dabei unterstützen kann. Sie können mit einem konkreten Thema, komplexem Fachwissen oder vorhandenen Materialien starten. Gemeinsam bestimmen wir den nächsten sinnvollen Schritt.